Montaje IV

Krauss, Rosalind, “Videoarte: la estética del narcisismo”, en Primera generación. Arte e imagen en movimiento (1963-1986) [cat.exp.]. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, 2006

rauss Rosalind

K

¿A qué se refiere Krauss con respecto a que el medio del video es narcisista? ¿Cuál es la naturaleza del video?

¿Qué rol cumplió el cuerpo humano en el surgimiento del video arte?

II

I

¿A quién le habla el artista? ¿Es una improvisación?

¿Cómo es el vínculo entre él y la cámara?

II

I

¿Qué jerarquía adquiere el cuerpo en la obra? ¿Hay una centralización visual? ¿Por qué?

¿Qué relación hay entre la acción y el sonido?

I

II

V

ito Acconci

M

arina Abramovic

Theme song
1973

Art must be Beatiful; Artist must be Beautiful
1975

Vetical roll
1972

J

oan Jones

¿Qué vínculo se establece entre la proyección de la cinta y el golpe que se escucha en la escena? ¿Cómo es el tiempo y el espacio en la obra de Joan Jones?

¿Cómo opera en les espectadores la doble representación que aparece al final del video?

II

I

Am I?
2012

F

lorencia Aliberti

II

¿Qué provoca en la psiquis la proyección simultánea de las imágenes y la superposición de las voces? ¿Qué nos quiere decir la artista acerca de la belleza y el mandato social que opera en los cuerpos?

En la última escena se escucha una voz en off que le pregunta a la niña: ¿Con quién hablas?, acto seguido el personaje contesta: Conmigo misma. ¿Qué nos genera esa respuesta?

I

ernán Khourian

H

¿Cómo es la centralidad en la escena? ¿Qué nos genera la superposición y la doble representación de las frutas en la escena? ¿Porque una fruta se pudre y la otra no? ¿Son siempre las mismas frutas?

¿Cómo son las tomas, el movimiento de la cámara y los fuera de foco? ¿Qué sucede con el reflejo de las imágenes?

II

I

Esplint, o errar, o sin embargo
2007

Tres transiciones
1973

eter Campus

P

II

¿Cómo es la superposición del personaje consigo mismo? ¿Se percibe en la obra en el concepto que Rosalind plantea con respecto al desplazamiento del yo? ¿Por qué?

Tomando en cuenta la época de su realización, ¿Cómo se hizo el video?
¿Qué nos genera como espectadores?

I

A

ngie
Comesaña

Minuto cero

Le otre

Mirar a oscuras